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近期，幻未(深圳)科技有限公司(以下簡稱“幻未”)與中科院雄安創(chuàng)新研究院正式簽署戰(zhàn)略合作合同，針對K12傳統(tǒng)文化教育開展XR MR軟件和硬件開發(fā)。在達(dá)成深度戰(zhàn)略合作后，雙方快馬加鞭將方案進(jìn)行落地，取得顯著進(jìn)展，讓傳統(tǒng)文化乘上數(shù)字化的東風(fēng)煥發(fā)新生機(jī)。

一直以來，幻未都在致力于利用VR技術(shù)拓寬時(shí)空邊界，豐富學(xué)生體驗(yàn)，提升課堂效能，賦能素質(zhì)教育?；梦吹闹匾獙?shí)施方案，是用科技賦能傳統(tǒng)文化，開展K12中醫(yī)社團(tuán)課，涵蓋VR學(xué)中醫(yī)、種中草藥、做中藥香囊、標(biāo)本認(rèn)識(shí)中草藥等全方面的教學(xué)體系。

其中，VR學(xué)中醫(yī)為重中之重。據(jù)悉，這是首家用全新的科技與傳統(tǒng)文化相結(jié)合交互式學(xué)習(xí)的產(chǎn)品。其通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的形式再現(xiàn)漫步山野，上山采藥、野外辨識(shí)、采集等情景，進(jìn)而讓學(xué)生了解物種藥用價(jià)值。

相對于傳統(tǒng)教學(xué)，VR教學(xué)有著多維度的優(yōu)勢。首先，VR教學(xué)能夠拓展學(xué)生的眼界，突破空間的局限，豐富了感知世界的方式。其次，VR教學(xué)的虛擬實(shí)驗(yàn)可減少教學(xué)中的風(fēng)險(xiǎn)，并降低學(xué)校購買設(shè)備的成本。最后，VR教學(xué)具有沉浸感、交互性和空間性三個(gè)特點(diǎn)，讓知識(shí)的學(xué)習(xí)過程更具趣味性。

整體來看，基于VR技術(shù)的中醫(yī)藥文化課程體系，可以極大地激發(fā)學(xué)生的熱情和興趣，了解中草藥基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)如何正確運(yùn)用中草藥，了解采集過程。豐富的課程體系，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。

幻未用科技賦能傳統(tǒng)文化的初衷，與CEO劉子川本人有著密不可分的關(guān)系。據(jù)悉，劉子川對傳統(tǒng)文化一直有著濃厚的興趣，師從全真龍門派張高澄道長，且是周易研究會(huì)會(huì)員，始終致力于傳播傳統(tǒng)文化。在劉子川的帶領(lǐng)下，幻未全面發(fā)力，這對傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展有著重要意義。

從大環(huán)境看，幻未的發(fā)展策略與高度契合國家政策。目前，中醫(yī)藥文化的發(fā)展受到國家層面的高度重視，已經(jīng)被納入國家發(fā)展戰(zhàn)略，陸續(xù)發(fā)布了包括《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見》《中醫(yī)藥發(fā)展“十三五”規(guī)劃》《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要(2016-2030年)》《“十三五”中醫(yī)藥科技創(chuàng)新專項(xiàng)規(guī)劃》等在內(nèi)的多項(xiàng)法律法規(guī)及政策文件，并號(hào)召推動(dòng)中醫(yī)藥文化進(jìn)校園。

對此，幻未積極響應(yīng)國家號(hào)召，并以自身在VR技術(shù)領(lǐng)域的積淀和底蘊(yùn)，用科技賦能源遠(yuǎn)流長的包括中醫(yī)在內(nèi)的傳統(tǒng)文化。讓傳統(tǒng)文化重?zé)ü獠?，任重道遠(yuǎn)?；梦匆杂掠趽?dān)當(dāng)和勇于探索的精神，致力于傳統(tǒng)文化的教學(xué)，扮演著不可或缺的重要角色。尤其是新奇有趣且有成效的VR教學(xué)，在學(xué)生們的廣泛參與下，可實(shí)現(xiàn)觸達(dá)范圍更廣的大眾傳播，讓傳統(tǒng)文化的價(jià)值輻射至更廣人群，進(jìn)而迸發(fā)出更大的能量。

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