一篇文章好與不好看什么，看標(biāo)題!信息時(shí)代信息量特別大，同類信息多。當(dāng)用戶選擇閱讀文章時(shí)，如果你標(biāo)題不夠吸引人，那么他會(huì)直接跳過(guò)你去看其他文章，你內(nèi)容再好，開局輸了，就沒你什么事情了。所以一篇文章取一個(gè)好的標(biāo)題，對(duì)一個(gè)運(yùn)營(yíng)做新媒體文案的人來(lái)說(shuō)尤為重要。

記得初中老師曾說(shuō)過(guò)，他看報(bào)紙速度特別快，幾分鐘就能看完全版，當(dāng)時(shí)很懵逼，覺得老師好膩害。老師之所以那么膩害，是因?yàn)樗磮?bào)紙，只看主標(biāo)題、副標(biāo)題，通過(guò)標(biāo)題就能明一篇文章的內(nèi)容，然后再?zèng)Q定自己要不要細(xì)看。如此也就神速了，所以取好一篇文章的標(biāo)題，并不是什么新鮮事，在平面紙媒時(shí)代就已經(jīng)很重要，作為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的我們，就更應(yīng)該能取好一篇文章的標(biāo)題。

那么如何取好一篇文章的標(biāo)題呢?

一、首先我們應(yīng)該清晰標(biāo)題的作用和你要達(dá)到的目標(biāo)

在互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代，一篇文章的好壞有三個(gè)要點(diǎn)：展現(xiàn)量、瀏覽量、轉(zhuǎn)換量

A、展現(xiàn)量

可以解釋為，一篇文章如果你成功投稿一些自媒體平臺(tái)，那你就能獲得一定的展現(xiàn)，如果你能讓編輯大人將你的文章推薦到更好的位置，那你就會(huì)擁有足夠的展現(xiàn)量。

B、瀏覽量

大展現(xiàn)量未必會(huì)有大的閱讀流量，比如一篇文章你看到他的標(biāo)題，但你覺得不值得打開看，那么這種展現(xiàn)量就不會(huì)有足夠的瀏覽量轉(zhuǎn)換。

C、轉(zhuǎn)換量

一篇文章用戶看得再歡，但他記不得你，也不轉(zhuǎn)發(fā)，也不點(diǎn)贊，也不購(gòu)買產(chǎn)品，那就沒有實(shí)際意義，所以還得有合適的轉(zhuǎn)換定義方式(比如點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)、購(gòu)買)等。

備注：標(biāo)題的寫法跟展現(xiàn)量和、瀏覽量有必然密切的關(guān)系。跟轉(zhuǎn)換有間接的關(guān)系，以此為據(jù)，凡是能增強(qiáng)展現(xiàn)和瀏覽的標(biāo)題就是好標(biāo)題，不能的就不行。

二、好的標(biāo)題能引發(fā)用戶的興趣，引導(dǎo)他們的行為達(dá)到目標(biāo)

A、比如《中國(guó)人最愛喝的五種茶，你最愛的是哪一種》，其中的你就是瀏覽者中的我，可以給用戶一種代入感，疑問句可以提高瀏覽者評(píng)論欲望。

B、比如《夏天減肥，哪種方法不出汗，效果更好》直擊用戶目標(biāo)，和痛點(diǎn)，用戶閱讀欲望會(huì)非常高，文章當(dāng)中的方法他可能沒有試過(guò)，所以他可能會(huì)收藏。

C、“3種寫好標(biāo)題的方法，最后一個(gè)你一定會(huì)說(shuō)好!”與“寫不出好的文章標(biāo)題?這三種快速寫標(biāo)題的方法可以幫到你!”第一個(gè)標(biāo)題可以引導(dǎo)誘使瀏覽用戶看到最后一個(gè)方法。

備注：如果把這些標(biāo)題拆分，命名，至少能命名十種以上，但是方法這種事情是建立在你懂、會(huì)、熟練的基礎(chǔ)上，做的歸類和總結(jié)，所以方法并不重要，重要的是你要懂、要會(huì)、要熟練。

三、好的標(biāo)題都是從文章的核心觀點(diǎn)，用戶的痛點(diǎn)里總結(jié)出來(lái)的

標(biāo)題是一篇文章最精煉的一句話，他是從文章里提煉出來(lái)，總結(jié)完成后，應(yīng)用了一些引導(dǎo)和句式。所以一個(gè)好的標(biāo)題的核心還是要關(guān)注文章的內(nèi)容

A、你文章的核心觀點(diǎn)是什么

B、你自己期望用戶產(chǎn)生什么行為?

C、你這篇文章是如何解決用戶的哪一個(gè)痛點(diǎn)。

D、你用什么樣的句式，讓用戶達(dá)到你的預(yù)期目標(biāo)

比如我現(xiàn)在這篇文章

用戶痛點(diǎn)：想寫好文章標(biāo)題，但是這樣太過(guò)于抽象，所以引申為“10萬(wàn)+的標(biāo)題寫法”

文章內(nèi)容：是宣揚(yáng)一種能夠通過(guò)實(shí)踐得到的框架寫法，而且框架就代表可以重復(fù)，可以應(yīng)用

文章句式：你，如何，才能、掌握、學(xué)會(huì)等字眼

結(jié)論：

“你如何才能學(xué)會(huì)10萬(wàn)+的標(biāo)題寫法

你如何才能掌握10萬(wàn)+標(biāo)題寫法框架“

備注：根據(jù)文章內(nèi)容總結(jié)核心點(diǎn)，直擊用戶痛點(diǎn)，用戶目的，然后再應(yīng)用一個(gè)能達(dá)到預(yù)期的句式，那么這便是一種擬標(biāo)題的框架方法

四、忘記所有方法、建立屬于你自己的標(biāo)題框架

1、不要過(guò)于關(guān)注標(biāo)題，因?yàn)闃?biāo)題是內(nèi)容的提煉，對(duì)用戶利益的直接表達(dá)，所以建議先寫好內(nèi)容。

2、框架：每篇文章都應(yīng)該標(biāo)明(用戶痛點(diǎn)、用戶痛點(diǎn)對(duì)應(yīng)的用戶利益、文章節(jié)點(diǎn)內(nèi)容、文章節(jié)點(diǎn)內(nèi)容解決方式及目標(biāo)、然后肆意柔和總結(jié)，最后借鑒一些成熟好標(biāo)題的句式就可以了。

備注：框架里面，一定要針對(duì)用戶群體，然后放大這個(gè)用戶群體的痛點(diǎn)，以及達(dá)成的目標(biāo)，用合適的字眼形成吸引力，描述里文章最吸引人的地方，然后起好標(biāo)題，不斷優(yōu)化，做A/B測(cè)試等。最終完成標(biāo)題的提煉，形成一定的經(jīng)驗(yàn)。

五、讓我們一起搭建自己的標(biāo)題框架系統(tǒng)

學(xué)習(xí)知識(shí)有兩種方式，實(shí)踐出真知，然后真知再總結(jié)，就形成了方法，形成了框架。還有一種理論法，就是先準(zhǔn)備一套理論方法，然后不斷的去按照這樣的方法來(lái)練習(xí)，最后達(dá)到一定成熟度。兩種并沒有優(yōu)劣之分，這里只說(shuō)兩個(gè)點(diǎn)。

A、學(xué)習(xí)是需要一定氛圍的，就是如果有多人跟你一起學(xué)習(xí)，大家互相借鑒，互相臨摹，互相分析，能很快的達(dá)到目的。

B、學(xué)習(xí)是需要氛圍的，在你分析關(guān)鍵因素，做框架表格的時(shí)候，能有人解惑答疑才能快速的形成經(jīng)驗(yàn)，然后總結(jié)出體系。

C、學(xué)習(xí)是需要素材的，比如用什么句式，能對(duì)什么類型的人產(chǎn)生共鳴，比如分析用戶痛點(diǎn)，是否全面，是否窮盡。痛點(diǎn)轉(zhuǎn)換成利益是否直接，如是等等，新手是很難速成的，還是需要環(huán)境。

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